📻 Остров РАДИО-ГИМАЛАИ! Звуковое воплощение ГО-ЛОКИ!

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Вячеслава Рузова «Запретная психология»

Как прийти туда, куда мы хотим?

Люди сейчас тратят свою мистическую способность к одновременной внешней революции и внутренней эволюции на банальное убийство разума через упорный просмотр излучающего волны деградации «синесветящегося друга», и потому вынуждены наблюдать, как неумолимо заканчивается их человеческий запас таких ценных и невосполнимых духовных сил…

Ну нет в «синесветящемся друге» ни революции, ни эволюции. Да и не друг он вовсе, а рекламный агент вонючего болота материальной иллюзии, состоящей из яда чувственных наслаждений, вожделения, гнева, жадности и зависти…

А завершить я бы хотел словами Уинстона Черчиля: «Не бойтесь будущего. Вглядывайтесь в него, не обманывайтесь на его счёт, но не бойтесь. Вчера я поднялся на капитанский мостик и увидел огромные, как горы, волны и нос корабля, который уверенно их резал. И я спросил себя, почему корабль побеждает волны, хотя их так много, а он один? И понял – причина в том, что у корабля есть цель, а у волн – нет. Если у нас есть цель, мы всегда придём туда, куда хотим».

Вячеслав Рузов, писатель, философ, путешественник, духовный учитель

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[Anastasiya_L (Анастасия Любельская)]

Как правильно воспринимать другого, чтобы между нами возникла дружба?

Почему у нас не получаются взаимоотношения? Да потому что мы не видим частичку Господа в тех, кто нас окружает. Пока мы не реализовали в себе это отличие души от тела, пока мы не смогли увидеть в них посланника судьбы, частичку Бога, мы не сможем строить разумные, дружеские взаимоотношения. Если мы действительно понимаем, что я частичка Бога и тот, кто передо мной, частичка Бога, у нас не будет конфликтов, у нас не будет зависти, у нас не будет гнева, у нас не будет противоречий, у нас будет желание служить друг другу, у нас будет желание позаботиться друг о друге.
Наше предназначение – показывать пример служения. Мы должны всё делать с настроением служения. Что бы мы ни делали: мы пищу готовим, служа другим, мы говорим так, чтобы это было служением другим, даже спим мы так, чтобы, выспавшись, служить другим. Всё что бы я ни делал, я делаю это для того, чтобы служить – это настроение развивающегося человека. Фактически это и есть искусство духовной жизни. Устанавливать духовные отношения – это труд.
И фактически нет несовместимых отношений, есть нежелание служить друг другу.

Анастасия Любельская. Ведущая цикла передач «Дружелюбие»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Игоря Полунина «Вопросы о детях»

Что значит поздно рожать? До какого возраста лучше зачинать?

Проблему рождения детей в позднем возрасте можно разделить на три аспекта: физиологический, психологический и духовный.

Физиологический – в том, что после 35 лет есть вероятность генетических нарушений. И чем менее здоровый образ жизни мы ведём – алкоголь, сигареты, вредная пища, ранняя половая жизнь, – тем больше вероятности отклонений.

Психологический. Уже у кого-то и после 30, у кого-то после 40 появляется желание побыть в тишине, особенно придя после работы… А ведь детей надо везде водить: на какие-то кружки, секции и дополнительные занятия.

Духовный. Всему своё время, и надо когда-то всё-таки остановиться и задуматься о смысле жизни.
Продолжение следует…

Игорь Полунин, ведущий цикла передач «Вопросы о детях»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Вячеслава Рузова «Запретная психология»

Закопать зарплату или вложить в следующую жизнь?

Учёные напряжённо всё гадают и гадают о том, что же мы такое там видим-то, глядя в высокое и бездонное небо? Где мы вообще все с вами сейчас находимся-то? Где поясняющая надпись на небе MADE IN…? Но нет! Никаких объяснений в уголке неба нет и, видимо, не предусмотрено. Перед нами просто чёрное небо с холодными мерцающими звёздами и огромное желание понять — что же это всё вообще такое? Почему каждый сам должен решать о том, как возник этот мир и как появились все мы и я-горемыка в частности. Вот загадка так загадка. И кто же её решит? Какой науке поручили сей важный предмет? И какое время на это выделили? Год, столетие, тысячелетие? Или так и будем жить непонятно где и непонятно зачем?

Светлые и тёплые психологи говорят о том, что наш материальный мир — это мир «переходных кубков». Какой бы приз ты ни получил, на него уже рассчитывает следующий нетерпеливый претендент. Это может быть удивительно и поразительно, но материя ведёт себя, как самая настоящая проститутка: всё время переходит из рук в руки, а мы ещё и изо всех сил хотим создать с ней крепкую семью? А нам точно нужна такая семья? Работай всю жизнь и уходи в могилу, оставив всё, что заработал, неизвестным тебе следующим владельцам материальных ценностей, которые они с радостью и очень быстро потратят на ужасные глупости — и это тот самый смысл жизни от материалистичных исследователей космической ловушки? Так себе смысл… Разве можно доверить свою жизнь таким горе-специалистам, как бы они там себя не называли: психологами, космологами или дурологами?

Вячеслав Рузов, писатель, философ, путешественник, духовный учитель

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[Anastasiya_L (Анастасия Любельская)]

Младший и старший, как проявить бескорыстие

Проявление бескорыстия в истинной дружбе особенно интересно в плане отношений между старшими и младшими. Ведь старший, по идее, что-то просит от младшего, а младший выполняет. И обычно речь идёт о том, что младший должен бескорыстно и смиренно выполнять наставления старшего. Но суть дружеских отношений состоит в том, что бескорыстным должен быть не только младший, но и сам старший. Если старший квалифицирован, то он чувствует себя слугой своего подчинённого. Не только младший служит старшему, но и старший служит младшему, и только при этом условии в коллективе воцаряется дружеская атмосфера. Ведь дружба — это атмосфера взаимной заботы.

Анастасия Любельская, ведущая цикла передач «Дружелюбие»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Игоря Полунина «Вопросы о детях».

Что значит поздно рожать, до какого возраста зачинать? В каком возрасте будет уже поздно? Часть 2.

Это, в принципе, очень злободневный и актуальный вопрос. Несмотря на то, что уровень перинатальной медицины за последние годы существенно вырос, но даже она не может компенсировать этих проблем.

Материалистичный образ жизни всё больше и больше подливает масла в огонь. Да ещё и эмансипация в разы усугубляет эту проблему. Чему сейчас учат девочек? Не тому, как найти достойного мужа, за которым можно быть как за стеной и положиться на него в материальном плане, а самой сконцентрироваться на домашних делах и воспитании детей, будучи для супруга надёжным тылом. А, напротив, учат, что ты сама должна быть самостоятельной и в одиночку способной обеспечить себя и, возможно, ребёночка. Что надо получить хорошее образование, добиться продвижения по карьере. И потом, когда достигнешь успеха, можешь родить ребёнка.

Конечно, это не означает, что не надо получать образование и как-то расти. У каких-то женщин действительно такой склад ума, что ей надо чего-то достигать, чтобы ум успокоить, а спокойный ум – это необходимое условие для счастья и духовного развития. Но почему-то мы всё перевернули с ног на голову и забыли, что главная задача женщины – родить ребёнка и воспитать его.

Это не значит, что женщина становится просто как свиноматка или крольчиха и непрерывно рожает детей, начиная с 14 лет. Нет, ведь мало родить, надо ещё и воспитать. И воспитать не абы кого, а мудреца, а это серьёзная, очень серьёзная и непростая задача. Мы должны вырастить счастливого ребёнка, но если мы сами несчастны и не знаем, как достичь счастья, то для чего мы рожаем ребёнка? Для страданий? Но это уже реальное насилие над душой, которая пришла в мою семью. Т. е. получается, я понаслаждался, пока зачинал, ну пока маленький был мы поумилялись и порадовались, до той поры пока не стал проявляться характер, пока не стала проявляться карма ребёнка. И если мы не знаем технологий и не владеем инструментами для реального воспитания счастливого мудреца, то начинаем сами страдать от такого горе-ребёночка, да и сам ребёнок будет всю жизнь страдать и деградировать. А от кого будет польза обществу: от счастливого мудреца или от страдающего деграданта?

Игорь Полунин, ведущий цикла передач «Вопросы о детях»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Вячеслава Рузова «Запретная психология»

Чем плоха жизнь в психушке?

Представьте себе, что вы переезжаете на другую квартиру, набиваете грузовик всеми теми странностями, которые были заработаны таким тяжким и непосильным трудом, а вас просто берут и вышвыривают из этого грузовика, и угоняют его в неизвестном направлении. Но именно это и происходит с каждым из нас во время старости и смерти. Старость — это признак того, что пришла пора отдавать всё; всё, что у тебя накопилось за всю твою тяжёлую жизнь, отдавать абсолютно бесплатно следующему несчастному, который тоже, по сути, не знает, что со всем этим теперь делать. А холодные психологи ставят и ставят успокаивающие укольчики в виде своих хитрых техник позитивного мышления, чтобы мы не задумывались о том, что происходит вокруг нас, чтобы мы не волновались, куда делось заработанное пОтом и кровью, чтобы мы безропотно и бессмысленно трудились всю свою жизнь ради того, чтобы потом мгновенно расстаться с абсолютно всем и абсолютно навсегда! Смотри телевизор, пей обезболивающее, и пусть по твоим венам течёт приятная муть тупости и лености. Что это, если не смирительная рубашка? Как, вообще, может нравиться носить смирительную рубашку? Но люди смотрят телевизор, пьют алкоголь и делают вид, что жизнь удалась… Ну да, одежда есть, кушать дают, какая-никакая крыша над головой, чем плоха жизнь в психушке?

Вячеслав Рузов, писатель, философ, путешественник, духовный учитель

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[Anastasiya_L (Анастасия Любельская)]

Как позаботиться о друге и как правильно давать советы

Как позаботиться о другом человеке, если не быть ему другом? Друг — это тот, кто знает о тебе всё. Подумайте о таком вопросе: как вообще позаботиться о человеке, если мы не знаем, что он делает дома, какая у него семья, какие у него отношения с родными и близкими? Как дать ему действительно полноценный, полезный совет, который должен быть полезным и для его семейной жизни тоже? Любой мудрый совет должен принести в жизнь человека абсолютную гармонию, но если мы не знаем часть жизни человека, то как такой совет дать?

Недружелюбное отношение закрывает от нас часть жизни человека, и мы советуем что-то человеку, но советуем, не учитывая эту нераскрывшуюся для нас часть его жизни. Так начинается как внутренний конфликт, так и внешний. Советы перестают быть эффективными, и приходит разочарование. Кроме того, близкие начинают волноваться по поводу того, какие советы мы получаем от мудрецов, которые не знают, как мы в действительности живём. Так что совет без понимания всех аспектов моей жизни — это недружелюбный совет. Вообще дружелюбие — это ценить человека за его тенденции, а не за его достижения. Ничто не мешает нам думать о человеке как о святом, если мы видим в нём тенденцию к святости, хотя реальной святости он ещё не достиг.

Анастасия Любельская, ведущая цикла передач «Дружелюбие»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Игоря Полунина «Вопросы о детях»

Что делать, когда ребёнок «козлится», а надо или уходить в детсад, или стих выучить, или ещё что-то, а он ни в какую?

Я уверен, что каждый родитель сталкивался с таким вопросом. У тебя осталось две минуты до вылета на работу, всё рассчитано по секундам, ведь нужно ребёнка ещё сдать воспитателям в детский сад, а ребёнок или не хочет одеваться, или ему прямо сейчас приспичило уложить спать своего любимого пупсика, или из всех свои 1008 машинок выстроить вселенскую пробку прямо в прихожей. Нервы на пределе, крик, ругань, ребёнок плачет и всё равно никуда не хочет идти.

Что же делать в такой ситуации?
Первое, что нужно понять, что ребёнок – это не робот, не раб и даже не собака. Он личность. Он не может беспрекословно выполнять наши команды.
Вообще отношения тем и интересны, что мы заранее не знаем на 100% реакцию другой личности, потому что она зависит от времени, места, обстоятельств, настроения – куча факторов, которые влияют, и большинством мы даже управлять не можем.

Под то, что мы не можем изменить, мы подстраиваемся. Что происходит, когда мы не принимаем то, что не можем изменить? Гнев, обида, и даже можно сойти с ума, и кто-то действительно сходит. Как там в православной молитве: «Господи, дай мне принять то, что я не могу изменить…». Семья – это место, где мы учимся подстраиваться друг под друга. И не ради каких-то корыстных мотивов, а из любви.(Продолжение следует)

Игорь Полунин, ведущий цикла передач «Вопросы о детях»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Вячеслава Рузова «Запретная психология»

Закопать или вложить?

Любая материальная попытка сохранить заработанное — это закапывание своих усилий в могилу на кладбище глупости. «Хватит закапывать, начинай вкладывать!» — говорят нам тёплые и светлые психологи. Сохранить временную материю можно только одним способом — потратив её на что-то вечное! Это самый главный секрет мира материи: временное всё-таки можно вложить правильно, временное всё-таки можно трансформировать, временное всё-таки можно вложить в вечное! Это и будет единственно верное вложение, потому что любой другой поступок уничтожит, растворит всё твоё накопление кислотой неминуемой временности. И за этот секрет тебя будут критиковать, за него тебя будут ругать, тебя будут преследовать злые санитары, объявляя на весь мир психом и сектантом. Но кто псих-то? Тот, кто закопал или тот, кто вложил?

Вячеслав Рузов, писатель, философ, путешественник, духовный учитель

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[Anastasiya_L (Анастасия Любельская)]

Не опоздай в дружелюбии! Административное или сердечное поведение?

Дружеское поведение должно проявиться в реальных дружеских поступках. И одним из таких дружеских аспектов поведения является пунктуальность, ну или, точнее, стремление к пунктуальности. Мы предупреждаем тех, к кому дружелюбны, о том, что нарушим обещание, потом извиняемся за нарушение обещания. Если пропустили важное событие, то стараемся понять, что произошло, чтобы мыслить со всем коллективом в едином русле. И вообще, плохим тоном в дружеских отношениях считается два нарушения слова подряд. То есть один раз опоздать на встречу — это простительно в плане дружелюбия. Но опоздать уже два раза подряд — это нарушение дружелюбного подхода. Так вот, давайте выясним, какой уровень дружелюбия, например, в нашей команде?

Такое дружелюбие проявляется не только со стороны нарушителя, но и со стороны коллектива. Так, если человек не пришёл на встречу с коллективом, то дружелюбный коллектив интересуется причиной его пропуска. Ведь если это никому неинтересно, значит, коллектив недружелюбный. И если это интересует только администрацию, значит, дружелюбная пунктуальность не стала нашей ценностью, а является обыкновенным административным требованием.

Анастасия Любельская. Ведущая цикла передач «Дружелюбие»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[Anastasiya_L (Анастасия Любельская)]

А уважаем ли мы время друг друга?

Проявление дружелюбия — это желание уважать время друг друга. Такой дружелюбно настроенный человек старается говорить кратко и по сути. Зачастую мы не столько хотим решить проблему, сколько хотим встать в центр, быть услышанными и признанными. Это вполне нормальное человеческое стремление, которое, к сожалению, не очень дружелюбно. Ведь дружелюбный человек не будет эксплуатировать время и эмоции окружающих, наслаждаясь их вниманием к собственной персоне. Для него делиться сокровенным, значит говорить с присутствующими о том, что ценно также и для них, и говорить ровно столько, чтобы они в этом не усомнились.
Продолжение следует…

Анастасия Любельская. Ведущая цикла передач «Дружелюбие»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Игоря Полунина «Вопросы о детях»

Что делать, когда ребёнок «козлится», а надо или уходить в детсад, или стих выучить, или ещё что-то, а он ни в какую? Часть 2

Вообще есть несколько уровней влияния не только на детей и близких, но в принципе на любого человека.

Самый низший и наименее действенный – это страх. Когда мы запугиваем, кричим. Но так обращаются только с рабами, а рабы, как известно, сбегают при любой возможности. Следующий – подкуп. Как бы, не так плохо уже, но воспитывает в ребёнке корыстные мотивы. В одной семье бабушка с дедушкой платили за пятерки… Далее – взаимовыгода. Я как-то забочусь о человеке, пока мне это выгодно, пока я от него что-то получаю. В отношении ребенка – пока радует меня – я его балую… Четвёртый – это минимальный, на который нам всем нужно подняться. Это уровень уважения. Как вы думаете, с чего начинается уважение? Это уважение чувств. Я не делаю то, что неприятно ему или не заставляю его это делать.

Понятно, что в отношении детей бывают ситуации, когда надо делать именно то, что надо, а не то, что хочется, и если всегда только угождать ребёнку, то ребёнок вырастет избалованным и будут сплошные капризы. Везде нужно применять разум. Но если ребёнок не любит яблоки, то не надо заставлять его есть их. Если он не любит какой-то цвет, то не надо заставлять его носить одежду такого цвета. Уважение – это именно то, что нам нужно для решения этой проблемы.
(Продолжение следует)

Игорь Полунин, ведущий цикла передач «Вопросы о детях»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Вячеслава Рузова «Запретная психология»

Как сохранить свои достижения навсегда?

Тёплая и светлая психология учит человека не просто получать практичный результат, но и тому, как практично его сохранять. Ведь если мы не можем донести зарплату с работы домой, то кому нужна такая работа? Вы не задумывались о том, почему ребёнок рождается с нулевыми воспоминаниями? Потому что он случайное соединение атомов, у которого не было прошлого? А может, потому что он их просто не смог сохранить? Может, он их где-то потерял по дороге в роддом? И мы также хотим прожить всю свою жизнь впустую? Тоже хотим уйти из этого мира с пустыми карманами воспоминаний? Что это — если не сумасшедшая глупость? Так что спасибо тёплым и светлым психологам! Хотя бы они знают этот великий секрет сохранения энергии ─ перевод временного в вечное. Осталось её реально сохранить и перейти на новый уровень жизни уже не с пустыми руками, а с переполненным от счастья сердцем…

Вячеслав Рузов, писатель, философ, путешественник, духовный учитель

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[Anastasiya_L (Анастасия Любельская)]

А как ты слушаешь и говоришь? Хватит быть недружелюбным!

Ещё одно проявление дружелюбия заключается в том, как человек слушает. Это тоже можно делать как дружелюбно, так и недружелюбно. Например, недружелюбно настроенный слушатель всегда слушает это оценивающе, с позиции своего субъективного восприятия. Даже если он при этом молчит, то по нему всё равно видно, что он уже сделал свои выводы без обсуждения, что правильно, а что нет. Особенно заметно его предвзятое отношение, когда озвучивается вопрос, находящийся в сфере его потребностей и интересов. Если же то, о чём другой человек говорит, не находится в сфере его интересов, то его негативная оценка проявится в невнимательности и рассеянности.

Недружелюбие также проявляется в желании выдвинуть только свою точку зрения, говоря долго, настойчиво и используя специально подобранные односторонние цитаты. Но проблема даже не в том, что кто-то выдвигает своё понимание, а кто-то вообще не имеет его или не выражает определенно своей позиции, а в том, что эти два типа участников устраивают друг друга. Некоторым выгодно то, что они всегда могут сказать, что на него надавили, а у него с самого начала были сомнения в правильности такого решения, и потому он не собирается его выполнять или отвечать за его последствия. А у других иное мнение: они считают, что коллектив просто не выполняет понятные и логичные приказы.

Но правда в том, что мы делим друг с другом и успех, и неудачу — в этом истинный дух дружелюбного коллектива. Во время обсуждения должны быть прояснены все принципиальные сомнения.

Анастасия Любельская. Ведущая цикла передач «Дружелюбие»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Игоря Полунина «Вопросы о детях»

Что делать, когда ребёнок «козлится», а надо или уходить в детсад, или стих выучить, или ещё что-то, а он ни в какую? Часть 3.

С ребёнком всегда нужно заранее договариваться, предупреждать, что вечером или завтра с утра нам очень нужно туда-то сходить. С утра ещё раз напомнить об этом. Конечно, бывают форс-мажоры, но это тоже нужно заранее обсуждать и рассказывать, что это за такие обстоятельства непреодолимой силы.

И, зная ребёнка, чем он обычно занимается с утра, на все это заложить время, лучше всего с запасом. А чтобы он проснулся вовремя, нужно и лечь пораньше. Вообще отход ко сну — это целый ритуал, когда заблаговременно приглушается свет, заканчиваются активные игры, родители выключают телевизор и т. д., читаются или рассказываются сказки. Поэтому, когда ребёнок чем-то занят с утра, можно ему в этом помочь, дать 5 минут ещё поиграть, предупредив об этом, и т. д.

Когда ребёнок помладше, то самое простое решение — это чем-то отвлечь, переключить внимание, заговорить зубы, попросить о чём-то рассказать. Постарше, лет в 7 уже, потихоньку строгость начинаем прививать и дисциплину, развиваем разум, все объясняем по 1000 раз, рассказываем про их обязанности, вдохновляем. А после полового созревания уже нужно вести разговор на равных, договариваться, ценить их заслуги и проговаривать это вслух.

Вообще дети, пока не станут взрослыми, во всё играют и можно любой процесс превратить в игру. Можно для этого подключать героев любимых мультфильмов, любимые игрушки, героев сказок. Кто-то любит соревноваться…

Если что-то не получилось в этот день, то нужно вечером научиться рассказать такую сказку, из которой было бы понятно, в чём был ребёнок не прав, какие получились последствия и как нужно поступать правильно.

Игорь Полунин, ведущий цикла передач «Вопросы о детях»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Вячеслава Рузова «Запретная психология»

Тотальное опьянение

Вполне понятно, почему люди не хотят трезво смотреть на этот мир. На него очень сложно и больно смотреть трезво. Сколько можно унижаться перед пьяными санитарами в переполненной психушке? Странные люди в белых халатах вновь и вновь, брызгая слюной, пытаются нам доказать, что надо жить как все: а значит, есть как все, пить как все, смотреть общий для всех телевизор, читать общие для всех книги, работать и отдыхать как все, ходить в общий туалет, смеяться над общими анекдотами и копить побольше прямоугольных, круглых, а теперь ещё и цифровых денег, дабы быть нормальными и здоровыми, по их мнению, людьми. Здоровье ведь в мире болезни, старости и смерти превыше всего! Особенно здоровье головного мозга… Но как на самом деле живут эти якобы здоровые люди? Вот на это тоже смотреть трезво невозможно. Слёзы наворачиваются на глазах при виде человека, у которого полностью отсутствует понимание смысла жизни. И святые реально плачут, когда видят страдания людей нашего ужасного времени…

Вячеслав Рузов, писатель, философ, путешественник, духовный учитель

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[Anastasiya_L (Анастасия Любельская)]

А у Вас дружелюбное единство в коллективе?

В конце концов, любой коллектив должен естественно расти по лестнице развития.
Первый уровень. Сначала каждый член коллектива находится на уровне кармы — это желание заниматься корыстной деятельностью.
Второй уровень. Затем члены коллектива переходят на второй уровень — на уровень гьяны и готовы заниматься бескорыстной деятельностью, подчиняться высокой миссии коллектива.
Третий уровень. И только на третьей ступени появляется уровень бхакти — уровень совместной дружелюбной деятельности. Если человек действует корыстно, на уровне кармы, то его деятельность порождает конфликты. Если он действует самоотверженно, на уровне гьяны, то его деятельность вызывает к себе благоговейное отношение, но не чувство сопричастности с ним. И только совместное дружелюбное планирование того, как качества каждого человека могут быть задействованы в достижении общей цели, приведёт к достижению действительно дружелюбного единства.

Анастасия Любельская. Ведущая цикла передач «Дружелюбие»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

#вопросыодетях #конспект

Конспект прямого эфира Игоря Полунина «Вопросы о детях»

Воспитание детей — это всего лишь повтор поведения самих родителей. Как нам себя вести, чтобы правильно воспитать детей?

Лев Николаевич Толстой очень правильно описал воспитание, вот что он пишет: «Я о воспитании никогда не писал, потому что полагаю, что воспитание сводится к тому, чтобы самому жить хорошо, то есть самому двигаться, воспитываться, только этим люди влияют на других, воспитывают их. И тем более на детей, с которыми связаны. Быть правдивым и честным с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, есть единственное воспитание. Педагогика же есть наука о том, каким образом, живя дурно, можно иметь хорошее влияние на детей. Все трудности воспитания вытекают из того, что родители не только не исправляют своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях».

Действительно дети, в большинстве случаев, просто копируют родителей, причем во всем без разбора. Они могут скопировать как вежливые слова, так и ковыряние в носу или ещё где. Так что родители должны понимать, что они на сцене, и даже когда им кажется, что дети их не видят. Они всё чувствуют, и их на мякине не проведешь. К примеру, будешь говорить сыну: курить нельзя, это вредно. И пусть при нём ты курить не будешь, но на выходных с друзьями затянешься сигаретой под рюмочку коньячку. Тогда ребёнок будет просто учиться врать, глядя в глаза, и даже детектор лжи не сможет определить такой обман. Поэтому воспитание детей начинается с воспитания себя.

Но нужно понять, что воспитание должно быть не ради воспитания, это просто инструмент для достижения более высокой цели. Мы все стремимся к счастью, и правильное воспитание идеальным образом помогает его обрести. Мы должны сами знать, как быть по-настоящему счастливым в этом мире. А иначе чему мы можем научить детей? Страданию? Ну так это уже насилие — пригласить ребёнка в свою семью и обречь его на страдания. Ради чего? Ради 5 минут удовольствия? Очень дорогая цена: на одной чаше весов 5 минут нашего удовольствия, а на другой — целая жизнь ребенка полная страданий. Поэтому священные трактаты так и говорят: тот, кто не знает, как быть счастливым, не имеет права становиться родителем.

Игорь Полунин, ведущий цикла передач «Вопросы о детях»

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya

[19836642 (Раса Прия дд)]

Конспект прямого эфира Вячеслава Рузова «Запретная психология»

Куда смотрит Организация Отчаявшихся Наций?

Статистика современного общества на поверку оказывается не совсем уж и здоровой. Может, по той причине, что ежегодно десятки тысяч вполне здоровых человек на этой планете берут да и добровольно совершают самореинкарнацию? Что должно твориться в голове у здорового человека, который спокойно и даже с радостью выходит в окно своей с таким трудом купленной квартиры или вместо хрустальной люстры вешает на крюк свою угрюмую голову? А ещё сотни тысяч не менее здоровых человек пробуют это сделать тем или иным способом, но у них, слава Богу, это не получается, просто окно почему-то не открывается или крюк оказывается недостаточно прочно вкрученным в потолок. А миллионы ничем не выдающих себя людей об этом так или иначе время от времени задумываются. Подходят к краю крыши и задумчиво смотрят вниз. Страх перед смертью в какой-то момент становится меньше, чем страх перед этой странной жизнью. Да что ж это у них за жизнь-то такая? Ожидаемая боль от самореинкаранции не так пугает, как боль от ожидаемого быта… И это только одна сторона нашей сегодняшней «здоровой» жизни. А что происходит в других областях этого нормального и активно развивающегося социума? Где достижения всеобщего мира, взаимопонимания и любви? Куда смотрит ООН? Может, пора уже расшифровывать это как Организация Отчаявшихся Наций?

Вячеслав Рузов, писатель, философ, путешественник, духовный учитель

Радио ГИМАЛАИ https://himalaya24.ru/ Telegram: Contact @radiohimalaya