Домашнее задание:
1. Был ли у вас опыт работы в коллективах с разобранными в лекции элементами?
2. Собираетесь ли вы что-то улучшать в плане обучения на работе?
1 симпатия
Опыта работы в таких коллективах нет. Планирую создавать компанию с преданными, основанную на духовных целях и совместном служении.
На работе к моему мнению не прислушиваются. Цель руководителя - побольше сил отдать зарабатыванию денег, эксплуатация сотрудников, занятость после работы и на выходных.
Духовные идеи никому не интересны. Планирую оставить эту работу, ищу новую
4 симпатии
У меня, к счастью, теперь есть такой опыт командной работы – это обучение в школе «Наша Семья». Мы все слушаем одну и ту же информацию, обсуждаем, и все сомнения и противоречия разрешаем через вопросы и ответы. Мы одинаково начинаем видеть этот мир и поэтому нам очень интересно общаться друг с другом. Здесь строгий, единый командный менталитет, который помогает развивать в себе, в первую очередь, ответственность и умение сотрудничать, потому что без этих качеств далеко не продвинешься в духовной жизни.
4 симпатии
-
Был ли у вас опыт работы в коллективах с разобранными в лекции элементами?
-
Собираетесь ли вы что-то улучшать в плане обучения на работе?
Нынешнее место работы третье по счету в моей жизни.
На первых двух я проработал по году. Там не наблюдалось совместного обучения ни профессионального ни мировоззренческого.
На нынешнем месте иногда отсылают отдельных сотрудников для обучения конкретным техническим навыкам, которые нужны этому сотруднику в его работе. Но общего обучения коллектива тим спириту тоже не наблюдается.
Иногда мне приходится проводить собрания своего отдела программистов. В свое обращение к сотрудникам стараюсь включать слова мотивирующие к более ответственному выполнению своей работы. Чтобы работа не ограничивалась тем, что программа просто работает. А продолжалась до состояния, когда в программе есть все нужное и нет ничего лишнего, её легко читать, изменять и просто приятно видеть другим сотрудникам. Это как черновик, на котором получилось решение задачи, нельзя сдавать на проверку учителю, а нужно переписать его на чистовик.
2 симпатии
Насколько получается это делать? Как реагируют сотрудники? Какими рычагом пользуетесь?
На заводе конечно у нас никакого философского обучения нет, да и профессиональное так себе - хочешь что то узнать - спроси у старшего, а не спросишь и не научат.
Но зато есть уже опыт с 2012 года работы в команде Патита Павана прабху. И здесь есть все и сразу) а в последнее время Патита Павана прабху прямо настаивает чтобы все студенты ходили не только на учебные лекции но и остальные, чтобы философски все вместе двигались
2 симпатии
С одной стороны, пытаюсь более чётко формулировать требования к программе и её оформлению, чтобы было меньше возможности сделать плохо.
С другой стороны, пытаюсь передать свое вдохновение не просто выполнять свою работу, а сделать что-то прекрасное. Грубо говоря не жигули, а мерседес. Не каляку маляку детсадовца, а полотно художника.
Сначала смеются, затем противостоят. Про уважение пока сильно рано говорить. 
На текущий момент меньше приходится спорить чтобы добиться выполнения минимальных требований к программе. На это ушло несколько лет.
1 симпатия
Т. Е. вы пытаетесь из программистов сделать художников), аппелировать к ложному эго - ну вы же профессионалы, так и покажите миру свой профессионализм? Наверно только как то прославив и можно вдохновить на качественную работу в наше время. А как то получается вдохновить на то чтобы подумать о других, что им будет проще работать, сократится общее время на разработку, ведь мы команда и делаем одно дело?