ДУША
Аналитическое исследование Вячеслава РУЗОВА
«Одни смотрят на душу как на чудо, другие говорят о ней как о чуде, а третьи слышат, что она подобна чуду. Однако есть и такие, кто, даже услышав о душе, всё равно не могут постичь её».
Глава 4. Мы скупцы или мудрецы? Время менять бижутерию на брильянты!
Международная сеть по защите прав потребителей недавно выяснила, что 40 % производителей продуктов обманывают потребителей, заявляя об экологичности своих товаров. Но оказывается, что в них нет ничего экологичного, чистого и полезного! Исследование было направлено на то, чтобы избавить покупателей, заинтересованных в здоровом образе жизни, от необходимости платить больше за продукцию, которая претендуют на экологичность, но на самом деле таковой даже близко не является. А мы знаем, насколько дороже стоят те самые якобы экологичные продукты и другие товары… Эксперты предупреждают, что слова «эко», «натуральный», «био» сами по себе вообще ничего не гарантируют. Бизнес есть бизнес… Но ещё грустнее дело обстоит в области образования. Насколько современное образование экологично? Насколько оно высшее, и что вообще значит это слово — «высшее»?
Да, современное образование не предусматривает обучение науке о душе. Учат чему угодно и как угодно, но тема о душе — табу. Даже не пробуйте поднять руку на занятии и задать вопрос о душе, у вас будут большие неприятности. Но с точки зрения самой науки о душе — это даже хорошо, что в светских заведениях ничего не говорят о душе. Почему? Да потому что, для того чтобы говорить о душе, необходимо обладать соответствующей квалификацией, духовной квалификацией. Правило духовного образования таково: учителя, который совершает постыдные поступки и утрачивает всякое чувство меры, следует оставить. Не стоит учиться у таких якобы учителей. Так что не тяните руку и не провоцируйте того, кто всё равно не сможет вам ничего толкового ответить. Умные люди провокациями не занимаются. Это некрасиво и бесполезно. Более того, в трактатах объясняется, что если учитель ведёт себя постыдно, то он не имеет права пользоваться почётом и уважением, которое обычно оказывают учителям. А что это значит на практике? Это значит, что не надо им задавать вопросы о душе, они недостойны таких вопросов. Вопросы о душе задают достойным личностям, достигшим действительно высокого уровня самоосознания.
Если уж и говорить об истинном просвещении, то просвещённым человеком можно называть только того, кто реально обуздал свои ум и чувства. А это совсем не простое достижение. Это требует действительно упорной, многолетней работы над собой. Но до тех пор, пока человек не обуздал свои чувства, он не сможет обрести и истинного знания о душе, а тот, кто не обладает истинным знанием о душе и не занимается самоосознанием, никогда не достигнет освобождения от болезней, старости и смерти. А именно это освобождение и является истинной целью человеческого рождения. Ни в какой другой форме жизни получить такое освобождение невозможно, хоть всю шерсть на себе когтями вырви…
И просвещение должно открыть человеку эту великую тайну. Открыть, в чём состоит его человеческий долг, какая деятельность может принести ему вечное благо, а какая — ужасный позор. Вот такие вопросы и надо задавать учителю, достойному отвечать на духовные темы. Материальный мир — это источник непрекращающихся трудностей. И эти трудности подстерегают нас на каждом шагу, но решение есть! Нам следует обратиться за помощью к достойному духовному учителю и, выполняя его разумные указания, достичь цели жизни. Иллюзия связала нашу душу тугими узлами кармы. Но, если учитель достоин, он сможет развязать эти узлы и освободить нас. Тем более что часть этих узлов возникает помимо нашей воли. Эти проблемы подобны лесному пожару, который, стихийно возникнув, полыхает ярким пламенем. Аналогичным образом и устроен наш материальный мир: трудности и проблемы приходят к людям сами, как незваные гости. Никто из нас не хочет пожара, но он всё-таки возникает и влечёт за собой массу ужасных проблем. И для того чтобы покончить с этими бесконечными жизненными проблемами и научиться эффективно им противостоять, необходимо обратиться к такому достойному учителю, который умеет развязывать самые сложные узлы кармы. Можете у него так и спросить. Почему нет?
Человеческая форма жизни — самое ценное, что у нас может быть. И мы уже обладаем этой ценностью! Нам очень повезло! С помощью человеческого тела мы можем навсегда решить все свои проблемы, те самые ужасные проблемы старости, болезней и смерти. А того, кто не использует эту возможность, называют скупцом. Скупой человек тратит свою жизнь только на чувственные наслаждения. А как только речь заходит о духовной жизни, он бубнит, как мантру, своё стандартное оправдание: «Времени нет!» В противоположность скупцу, брахманом называют такого человека, который наконец-то включил свой разум и использует своё тело для духовного развития, а значит, и для освобождения из сетей кармы.
Так кто же мы? Скупцы или мудрецы ( брахманы )? На что мы потратим свою бесценную жизнь? На бижутерию или брильянты? На возвышение или деградацию? Вот тот вопрос, на который надо найти ответ. И самостоятельно с этим вопросом можно и не справиться. Ведь ответ на него лежит вне области нашего материального опыта. Именно по этой причине нам и нужен учитель с нематериальным опытом, с опытом духовным, который точно сможет нас направить в область истинных решений всех наших материальных проблем. И наша задача — не просто найти такого учителя, а, найдя его и получив от него высшее духовное образование, самому стать таким учителем для других. А чего стесняться? Учиться — так учиться!
Жить либо страшно, либо страшно интересно! © Вячеслав РУЗОВ
Подпишись на хранилище уникальных аналитических статей и новых книг Вячеслава РУЗОВА, и читай их в день выхода! https://sponsr.ru/ruzov
! Я не смогу глубоко ответить на этот вопрос, только поверхностно. Нет глубины знаний.
