Такая игра уже есть, называется Зоопарк…
Теперь до меня наконец-то дошло какую практичность вы имели ввиду . Тогда надо подумать какие качества и навыки полезные для духовной практики могла бы игра развивать. Вот была хорошая подсказка на знание стихов из Бхагават Гиты. Что то типа квеста , путешествие по материальной жизни с постепенным развитием уровня самоосознания, когда замки открываются знанием стихов
Да, квест на знание ведической культуры был бы не сложен и полезен. Мы тут на Го-локе кое что пробуем делать в этом направлении…
Брахма-шакти или ещё какое то направление есть?
Угадай слово Шрилы Прабхупады тоже подходит.
Почитал, интересный остров )
Кстати, в соцсетях сейчас ловят таких товарищей, которые играют с подростками на самоубийство и т.п. Группы смерти.
“Синего кита” вроде поймали и посадили?
Одного поймали, да. Посадили или нет, не знаю.
Си́ний кит (а также «Тихий дом», «Разбуди меня в 4:20», «Красная сова», «Море китов», «Млечный путь», «NaN», «F57» и другие названия) — международная “игра смерти”, зародившаяся в начале 2016 года. Реально существующая игра, финальной целью которой является совершение [самоубийства]. Новость о существовании данной игры, доводящей подростков до самоубийства, была широко растиражирована СМИ и стала причиной [моральной паники] среди населения России. Факт существования игры с характерными правилами и атрибутами подтвердился силовыми структурами и детьми-участниками.
По информации СМИ, для того, чтобы начать «игру», пользователи социальных сетей (в подавляющем большинстве — подростки), пишут на своих страницах [хештеги] #синийкит, #явигре, #синий, #тихийдом. Потом с пользователями связывается «куратор», который устанавливает с ними контакт. Как правило, «кураторы» пользуются поддельными аккаунтами, зарегистрированные, как часто бывает, на чужие имена и фамилии, то есть их нельзя идентифицировать. Сперва они объясняют правила: «никому не говорить об этой игре», «всегда выполнять задания, какими бы они ни были», «за невыполнение задания тебя исключают из игры навсегда и тебя ждут плохие последствия». Затем «куратор» выдаёт задания. Обычно насчитывается около 50 заданий: по одному на день. Как утверждала автор статьи о «группах смерти» журналистка Г. Мурсалиева, это отсылка к роману [Стейс Крамер] (настоящее имя Анастасия Холова) «50 дней до моего самоубийства»
Существует большое количество версий происхождения феномена «Синего кита». Например, журналист Владимир Тодоров убеждён, что «в России никогда не было зловещей секты, целенаправленно доводящей подростков до самоубийства»: в роли анонимных кураторов выступают такие же подростки, как и их гипотетические жертвы…
Интересно, что кураторам платили за “удачные” самоубийства. Вопрос в том, кто?
Стоит отметить, что журналисты в своих статьях не приводят никаких объективных данных о количестве «жертв» игры. Болшое количество жертв не подтверждается и правоохранительными органами. Более того, обвинение фигурантам дела о группах смерти — Филиппу Будейкину, скрывавшемуся под псевдонимом «Филипп Лис» и его сообщникам — предъявлено не за доведение до суицида конкретных людей, а за «размещение аудиовизуальных произведений, тем обсуждений и высказываний, пропагандирующих тематику суицида»
По мнению антрополога, специалиста исследовательской группы «Мониторинг актуального фольклора» Института общественных наук при РАНХиГС Марии Волковой, «Синий кит» — современная детская страшилка наподобие «Пиковой дамы». Она подписывалась на «суицидальные» сообщества и общалась с их участниками — большинство из них заинтересовались «Синим китом» после публикаций в СМИ и пытались понять, в чём же её суть. «Кураторами» большинства таких групп оказывались такие же подростки. По её же мнению, культура взрослых также мифологична — взрослые пересказывали и тиражировали легенду о «Синем ките», думая, что иначе случится что-то плохое. По мнению руководителя отдела суицидологии московского НИИ психиатрии профессора Евгения Любова, «[группы смерти]» — «патологические сообщества несчастных детей, нуждающихся во взаимопонимании». Также Лобов отмечает, что на самом деле «заразить» суицидом или безумием невозможно, но СМИ, раздувая истерию, сами подсказывают путь к суициду подросткам, находящимся «на грани»…
Главной причиной моральной паники среди родителей стали изменения в характере взаимодействия детей и молодёжи с Интернетом. 58 % детей от 8 до 16 лет скрывают от родителей некоторые из своих действий в сети, предпринимая для этого определённые дополнительные усилия: выход в Сеть в отсутствие родителей дома (18 %), установка на устройство пароля (16 %), удаление истории посещений в браузере (10 %). Кроме того, 22 % детей применяют средства, которые позволяют им заходить в Сеть анонимно, а 14 % — специальные программы, которые помогают скрыть используемые приложения. Результатом этого оказывается повышенная тревожность родителей: их дети с раннего возраста имеют возможность постоянно и практически бесконтрольно общаться в множественных онлайн-пространствах, правила и язык которого родителям понятны далеко не всегда. По мнению специалистов из РАНХиГС, «взрослые, погруженные в интернет меньше, чем подростки, воспринимают его как непонятную и опасную реальность»
Это такая гадость ужасная…
Так я была далека от этого, ну, подростковых самоубийств, ну наркотики… да, кошмар, и все.
А недавно узнала, что у моей подруги по школе, одной из самых близких подруг, у нее вроде нормальная семейная жизнь, муж, три дочки…
А год назад уже две. Сыграла одна дочка…
Зная свою подругу, она их водила на кружки, процветающая семья,
подруга умница и душевный человек… Ну вот как ее дитё смогло…
Не знаю как Левчику говорить про интернетные такие “игры”…
У нас все прозрачно, играют конечно увлеченно и много, но вседа смотрю третьим глазом, куда направлен интерес.
Конечно, пока Леве семь, у нас тоже все прозрачно наверное, поговорю, что будем различать, какая игра ради жизни, с какой целью игра,
Просить у Господа сыну разумения…
По мнению ведущего научного сотрудника Института этнологии и антропологии РАН, доктора исторических наук Дмитрия Громова, проблема детского суицида существовала всегда. В 2008 году, во время всплеска подросткового суицида, депутаты государственной думы утверждали, что причиной этому были субкультуры [готов] и [эмо]. Он же утверждает, что вместо того, чтобы искать причину в мифических субкультурах и сообществах, родителям и педагогам стоит больше общаться с детьми и быть к ним более внимательными…
Кандидат психологических наук Николай Молчанов в своей статье «„Синий кит“ и конфеты с лезвиями. Как живут и распространяются городские легенды» утверждает, что игра «Синий Кит» распространилась благодаря своей «прилипчивости». «Прилипчивыми» условно называют события, идеи или воззрения, которые запоминаются и остаются в памяти людей надолго. Они должны обладать шестью качествами и все они есть у «Синего кита» и подобных ему феноменов:
- Простота. Идеально, когда все аспекты идеи можно раскрыть одним предложением. Идея игры «Синий кит» тоже проста: таинственные незнакомцы через социальные сети доводят детей до самоубийства.
- Любопытство. Для «Синего кита» любопытство — базовый механизм распространения. Особенно в среде подростков: с одной стороны страшно, с другой — очень интересно узнать, что же на самом деле случится, если ты напишешь кодовое слово. Дополнительной приманкой служит загадочность организаторов и непонимание их мотивов.
- Конкретика. Прилипчивые идеи полны конкретных образов и сенсорной информации. В «Синем ките», например, время 04.20 и задания вроде «резать себя ножом».
- Доверие. Зачастую оно формируется вовсе не за счет цифр. Людям важна не статистика, а внутренняя уверенность. Так для родителей возможным источником доверия к реальности истории может стать тот факт, что игра «Синий кит» распространяется в социальных сетях. А по широкому убеждению, когда дети сидят в соцсетях — это плохо. Таким образом, новая информация служит подкреплением уже существующему убеждению и начинает вызывать доверие.
- Эмоции. Люди будут интересоваться идеями, если мы заставим их почувствовать что-то. Излишне говорить, что забота о детях — одна из наиболее эмоционально волнующих тем для человека.
- История. Преподносится не россыпь фактов, а связный рассказ. История работает как симулятор воображения.